Feel Coding

gs25 편의점에 갔다가 냉동식품 있는(하겐다즈, 매그넘 아이스크림 있는) 냉장고에 우연히 불닭맛 야채곱창이 있는 것을 봤다. 불닭맛 소대창이 나온다는건 들었었는데 불닭맛 야채곱창은 처음 봐서 사봤다. 가격은 8900원.

냉동보관 해야하는 냉동식품이다.

비닐을 뜯어보면 이렇게 생겼다. 원래는 저 비닐도 뜯지 않고 그대로 전자레인지에 데워야 하는데 나는 그릇에 옮겨서 데웠다. 따로 해동 과정 필요없이 700W 기준 2분 30초 데우면 된다.

데우고 난 모습. 8900원인데 양이 너무 적어서 약간 놀랐다.

이런게 한 14개 들어있다. 큰건 12개 정도?

맛은 있다. 냄새도 안 나고 맛있는데 진짜 심각하게 맵다. 매운거 꽤 잘 먹고 불닭볶음면은 그냥 아무렇지도 않게 잘 먹을 수 있는데 이건 진짜 매웠다. 맵지만 맛있기는 한데 좀 질기다. 나에게는 꽤 질겼다.

카누로도 해보고 맥심 화이트골드로도 해봤는데 카누보다 맥심이 훨씬 더 잘 만들어지고 금방 만들어진다.

기계로도 해보고 손으로도 해봤는데

맥심 화이트골드 기계로 하면 1분

맥심 화이트골드 손으로 하면 5분

카누 기계로 하면 7분

카누 손으로는 안 해봄

다들 카누가 제일 잘 된다고 하는데 그건 설탕이나 프림이 없어서 편하다는거고 잘 되는거는 맥심 화이트골드가 최고다.

제일 빨리 완성된다.

준비물: 맥심 화이트 골드 믹스커피 2개, 설탕, 뜨거운 물, 체(거름망), 큰 컵이나 그릇 (반드시 커야 한다. 이왕이면 플라스틱이 좋다.)

1. 맥심 화이트골드 2개를 뜯어서 커피만 남도록 체에 거른다.

이렇게 하면 계량스푼 티스푼으로 1스푼과 1/4스푼 정도 나온다.

2. 준비한 컵이나 그릇에 커피 한 티스푼을 넣는다.

3. 설탕 한 티스푼을 넣는다.

4. 뜨거운 물 한 티스푼을 넣는다.

5. 잘 녹여준다. (커피가루가 잘 녹지 않으면 볼에 뜨거운 물을 받아서 중탕으로 녹여준다)

중탕을 하면 이렇게 5초만에 잘 녹는다.

6. 미친듯이 섞어준다.

이렇게 미친듯이 섞다보면 5분만에 이렇게 된다. 굳이 원을 그려가면서 저을 필요 없고 한 방향으로만 할 필요도 없고 저렇게만 해도 된다. 아주 빨리 하면 된다. 큰 그릇이고 플라스틱 그릇일수록 좋다. 유리컵은 깨질까봐 조심하게 되는 경향이 있는 것 같다. 그리고 작은 컵에도 해봤는데 세 배 더 오래걸렸다. 큰 컵에 하자.

7. 완성

정말 부드럽고 맛있다.

전동 거품기(휘핑기)로 하면 1분만에 완성할 수 있다.

카누로 하면 전동 거품기를 써도 맥심 화이트골드를 손으로 한 것보다 오래 걸린다. 카누로 했을 때 좋은 점은 설탕과 프림이 없어서 체에 거를 필요가 없다는 장점밖에 없는 것 같다.

2020년 2월 29일에 토익스피킹 시험을 신청해놓고 방학동안 토익스피킹을 준비하고 있었다.

2월 25, 26일을 제외하고 토익스피킹을 하루에 30분 넘게 공부한 적은 없는 것 같은데 그래도 하루도 거르지 않고 매일 토익스피킹 공부를 했다.

고작 1분짜리 mp3 듣고 한 문장씩 따라하는 거라도 매일 했다.

정말 실전처럼 11문제를 15분 동안 쭉 해본 것은 2월 24일이 처음이었다. 

실전을 해보니까 정말 정말 달랐다.

파트5는 그냥 거의 아무런 말도 못 했다. 이거는 영어 실력의 문제가 아니라 정말 해결책이 생각이 안 났다. 해결책이 생각이라도 나면 영어로 더듬더듬이라도 말할 텐데 정말 어려운 상황을 주어주고 해결책을 제시하라고 하니 정말 너무나도 어려웠다.

파트5 문제를 예를 들자면

신입사원 교육을 해야 하는데 공간이 생각보다 좁다. 두 팀으로 나눠서 다른 공간에서 진행하기에는 교육을 해줄 인력을 더 채용해야 하므로 비용이 더 들어서 안 되고 꼭 모든 신입사원들을 같이 교육시켜야 한다. 해결책을 제시해라.

아니면

공원에 사람들이 쓰레기를 너무 많이 버린다. 쓰레기통도 많이 있는데 사람들이 그냥 길거리에 버린다. 길에 버리지 말라는 표지판도 여기저기 설치해놨지만 효과가 없었다. 해결책을 제시해라.

뭐 이런 문제들이다.

정말 한국어로도 해결책이 생각이 안 나는 문제다.

그래서 정말 거짓말이 아니라 실전 8회까지 하는 동안 파트 5는 제대로 한 적이 단 한번도 없었다.

그리고 파트4는 항상 답변을 다 하기 전에 시간이 끝났다. 파트6는 1분동안 내 의견을 말하는건데 사교육을 왜 반대하는지 한국어로도 이유를 제대로 못 말하는데 영어로 1분동안 말하라고 하니 정말 너무나도 어려웠다. 수업 정원을 줄이면 학습에 효과가 있을지 좋은 전자기기를 이용하면 어떻게 수업이 효율적으로 진행될 수 있는지 한국어로도 어려운 것을 영어로 당연히 못 말했다.

그래서 토익은 레벨5 정도만 나와도 감사하게 생각하면서 제발 레벨5만 나와라 하고 있었다. (내가 지원하고 싶은 인턴의 최소 지원 자격이 토스 레벨5 또는 오픽 IL이었기 때문)

그래도 시험 4일 전에 실전 15회 모의고사 책까지 사면서 나름 열심히 벼락치기를 하고 있었다.

그런데

시험 이틀 전인 2월 27일 아침에 눈을 떴더니 토익스피킹 취소가 되었다는 문자가 와 있었다.

정말 허무했다. 뭐 엄청나게 열심히 준비한건 아니지만 3월에 토익스피킹 자격증이 꼭 필요할 것 같아서 2월 중에 꼭 따놓으려고 했던건데 너무 아쉬웠다. 이게 취소되면 나는 인턴에 지원할 기회조차 얻지 못하는 것이라서 너무 억울했다. 시험 일주일 전도 아니고 시험 이틀전에 취소하는 것은 정말 너무한다고 생각한다.

그래도 한 편으로는 '이제 자유를 얻었다 이제 그냥 놀자' 하고 2월 27, 28일은 그냥 아무것도 안 하고 놀았다.

그런데 2월 28일 저녁에 문득 오픽 시험은 취소 안 됐나? 하는 생각이 들어서 오픽 홈페이지에 들어가보았다.

그랬더니 3월 1일 시험 접수가 2월 28일 11시 59분까지였다. 시험장을 확인해봤더니 역삼센터에 자리가 있었다.

그래서 정말 즉흥적으로, 정말 아무 생각없이 오픽을 신청해버리고 말았다.

사실 나도 그 때 무슨 생각으로 그런 짓을 했는지 모르겠다. 당장 48시간도 안 남은 시험을 신청해버렸으니 말이다.

정말 최소지원자격인 IL을 목표등급으로 설정해놓았었다. 나는 성적이 잘 나오는 게 목표가 아니라 인턴에 지원할 자격이라도 갖추고 싶어서 지원한 것이니까 정말 진심으로 목표가 그랬었나보다.

그래도 8만원이나 하는 시험인데 노하우나 팁이라도 알아야겠다 싶어서 유튜브에 오픽노잼 영상을 2~3개 정도 보고 시험장에 갔다. 정말 너무 당황스러운 질문들이 많아서 막 지어내기도 하고 Um~도 꽤 했고 내가 봐도 너무 어이없게 답변한 것 같아서 돌아오는 길에 엄마한테 전화해서 흑역사 만들었다며 얘기했는데 엄마가 뭐 잘 보러 간것도 아닌데 뭐 하시면서 그 김에 잠실역 삼송빵집에서 옥수수빵이나 사오라고 해서 맛있는 빵을 사서 집에 돌아왔다.

그리고 4일 뒤 3월 5일...

성적발표날

12시 정도에 깼는데 성적발표가 1시간이나 남아있어서 아침 먹는 동안 계속 떨렸다. 내심 기대했나보다.

그리고 한 시가 되어서 확인하는데

최고등급인 AL이 떴다. 기분이 너무 좋았다.

2월 동안 미드 쉐도잉을 한 게 효과가 있었나?

영어를 못 하는건 절대 아니었고 리딩 리스닝은 솔직히 잘하는 편이었지만 스피킹은 정말 자신이 없었는데 시험장에서 생각보다 술술 나와서 나 자신에게 놀라긴 했다. 이 참에 영어 스피킹 공부 좀 열심히 해봐야겠다.

힘들었던 3학년 2학기가 끝이 났다. 매 학기마다 그렇게 느끼지만 이번 학기도 얻어가는게 많은 학기였다.

일단 성적은 지난학기와 마찬가지로 올에이쁠이다.

1. 알고리즘

알고리즘은 교수님이 에이쁠을 2~3명만 주는 교수님이셔서 성적이 나오기 전까지 정말 심장이 쫄깃했다.

이번에도 78명 중에 에이쁠을 3명만 주셨다.

교수님 수업은 정말 유익하다. 2018-1학기에 형식언어와 오토마타, 2019-1학기에 프로그래밍 언어론을 들었을 때에도 교수님 수업은 정말 재밌었고 좋았다. 자랑 좀 하자면 그 두 과목은 각각 33명 중 1등, 74명 중 1등을 했다 ^-^

교수님이 워낙 꼼꼼하게 설명해주시는 타입이라 이번에도 역시 진도를 많이 못 나갔다.

1단원은 알고리즘 기초(시간 복잡도, 공간복잡도, 계산복잡도와 이것들을 표현하는 빅 오 표기법, 빅 세타 표기법 등)를 배웠고 2단원 분할정복, 3단원 동적계획법, 4단원 그리디 알고리즘, 5단원 백트래킹까지만 배우고 한 학기가 끝이 났다.

교수님은 6단원 분기한정법도 정말 알려주고 싶어 하셨는데 배우지 못해서 나도 정말 아쉬웠다.

솔직히 이 과목에서 배운 피보나치 수열, 퀵소트, 병합정렬, 프림 알고리즘, 크루스칼 알고리즘, 플로이드 알고리즘, 다익스트라 알고리즘 등은 이미 자료구조와 이산수학 시간에 배운 알고리즘들이었다. 하지만 자료구조 시간에는 피보나치 수열을 재귀로 푸는 방법과 반복문으로 푸는 방법을 배우고 재귀로 푸는 방법은 중복 계산이 많아 비효율적이라고만 배웠었는데 이번 알고리즘 수업을 들으면서 재귀로 푸는 것이 왜 비효율적인지 알게 되었고, 반복문으로 푸는 것이 동적계획법이라는 것을 알게 되었다. 분할정복법과 동적계획법을 각각 어느 상황일 때 사용하는 것이 좋은지 비교를 하며 자세히 알게 되었다.

그리고 최소신장트리를 만드는 방법에는 프림 알고리즘과 크루스칼 알고리즘이 있다는 것도 자료구조 시간에 배웠었고 각각을 어떤 방법으로 푸는지도 알고 있었지만 어느 그래프에서 어떤 알고리즘을 사용하는 것이 유리한지, 그리고 왜 그런지도 알게 되었다. (이음선의 개수가 많은 dense 그래프는 프림 알고리즘을, 이음선의 개수가 적은 sparse 그래프에서는 크루스칼 알고리즘을 쓰는 것이 유리하다.)

이 외에도 자료구조 시간에 배우지 않았던 0-1 배낭 채우기 문제 (0-1 Knapsack 문제), n-Queens Problem, 외판원 문제 등 유명한 알고리즘들을 알게 되어서 정말 좋았다.

특히 0-1 Knapsack 문제는 처음에 그리디 알고리즘으로 접근해보고 그리디 알고리즘으로는 해결이 안 된다는 것을 깨닫고 동적계획법으로 풀어보고 그런데 이것은 비효율적이라 조금 더 개선된 방법을 배우고 나중에는 분기한정법으로 해결해보는 식으로 배워서 동적계획법, 그리디, 분기한정법 각각의 알고리즘의 특징에 대해서 더 잘 알게 된 것 같고 배낭 채우기 문제도 확실히 알게 되었다.

또한 아직까지도 풀리지 않은 P =? NP 문제를 알게 되어 매우 흥미로웠다. 교수님이 나중에 언젠가 우리가 그 문제를 풀게 되어서 튜링상을 받게 된다면 다른건 안 바라고 학창시절에 저에게 이 문제를 소개해주신 분이라고 교수님을 꼭 언급해달라고 하셨다(ㅋㅋ).

brute-force 방법, 최적의 원칙, 최적화 문제 등 내가 몰랐던 정말 많은 것을 알게 된 수업이었다. 이 수업을 듣고 나니 백준 온라인 저지 사이트에서 알고리즘 문제를 푸는게 훨씬 수월해졌다.

물론 아직 내가 모르는 알고리즘 기법들이 많지만 이 수업을 듣고 나니 기초가 아주 탄탄해진 느낌이다.

2. 모바일 소프트웨어

이 과목은 안드로이드 프로그래밍을 배우는 과목인데, 공부량이 가장 많았던 과목이다. 이 과목을 듣기 전에 여름방학 때 교내 소프트웨어 경진대회를 나가느라 안드로이드 앱을 만들었을 때에는 리스트뷰를 어떻게 사용하는지 몰라서 정말 어려워 했던 것이 기억나는데 이제는 커스텀뷰도 쉽게 만들 수 있다.

일단 초반에는 안드로이드를 구성하는 컴포넌트 4가지(액티비티, 서비스, 브로드캐스트 리시버, 컨텐트 프로바이더), 안드로이드 버전, 안드로이드에서 사용하는 가상 머신 Dalvik과 ART를 배웠다. 그렇게 이론을 배우고 나서 레이아웃과 레이아웃을 구성할 때 필요한 속성(LinearLayout, RelativeLayout, gravity, layout_gravity, weight, LayoutParams)들을 배웠다. 그 후에는 이벤트 처리, 어댑터, 어댑터뷰, 안드로이드 내장 DB인 SQLiteDatabase, 인텐트, 퍼미션, 액티비티 생명주기, ContentProvider를 정말 빠르고 깊게 배웠다. 진도가 너무 빠르고 퀴즈와 과제까지 있어서 수업을 따라가려면 많은 노력을 들여야 했다. 이렇게 배운 후 마지막 2주 동안은 코틀린을 배웠다. 코틀린 2주 동안 최대한 빠르고 많이 가르쳐주고 싶으셔서 강의자료까지 새로 만드셨다고 한다.  (교수님 수업을 3개 들었는데 교수님이 수업시간에 항상 말씀하시기를 교수님이 바라는 것은 우리가 나중에 취업할 때 여러 군데 붙어서 골라 가는 것이라고 한다. 진심으로 우리가 잘 되길 바라셔서 많은 것을 가르쳐주고 싶어 하신다. 그래서 항상 감사하다. 가끔은 우리에게 너무나도 많은 것을 알려주고 싶어하셔서 약간 버거울 때도 있는데 나중에 돌아보면 교수님 수업은 정말 얻은 게 많고 실무에 정말 유용한 것 같다.)

이 수업은 안드로이드도 배우고 코틀린까지 배울 수 있어서 정말 좋았다. 정말 듣기 잘했다. (코틀린 복습하고 혼자 더 공부해야 하는데... 할 게 너무 많다.. 코틀린 부분은 벌써 다 잊은 것 같다. 이번 방학이 끝나기 전에 코틀린 복습 꼭 해야 겠다.)

3. 네트워크분석실습

처음에 정말 수강철회하고 싶었던 과목이다. 이 과목은 '컴퓨터 네트워크 및 실습' 과목의 후속 과목인데 나는 그 선행 과목을 안 들어서 걱정이 많았다. 나는 네트워크 5계층도 모르는데 이미 그 과목을 들은 학생들이 대부분이라서 진도를 되게 빨리 나가셨다. 그리고 다른 학생들은 이미 아는 내용이라서 다 이해하는 눈치인데 나만 하나도 모르는 것 같아서 정말 답답했었다. 그래서 이 과목은 모바일 소프트웨어와 함께 가장 공부량이 많았다. 결론적으로는 듣길 잘했다. 네트워크 각 계층과 그 계층에서 사용하는 프로토콜을 배웠다. 네트워크 계층을 가장 자세히 배웠는데 라우팅이 어떻게 일어나는지 라우팅(link-state 알고리즘, distance vector 알고리즘, 핫 포테이토 라우팅 등)에 대해서 배우고 예전 방식과 SDN의 차이를 배우고 BGP, OSPF 등 프로토콜도 배웠다. 나중에는 와이어샤크로 패킷을 캡쳐해서 패킷 분석도 해봤다. 과제로는 서로 다른 두 PC(client, server)에서 client가 문자열을 보내면 서버가 대문자로 바꿔서 client에게 다시 보내주는 과제도 했었다. 지금 돌아보니 이 과목도 정말 얻어가는 게 많은 것 같고 실습을 해볼 수 있어서 정말 좋았다.

4. 파이썬 프로그래밍

이 과목도 정말 많은 것을 배웠고 얻어가는 게 정말 많은 강의였다. 이론 과목이 아니여서 그런지 얻어가는 것이 많은 게 눈에 너무 잘 보인다. 파이썬을 정말 하나도 몰랐던 내가 4개월만에 정말 빠르게 배운 것 같다. 심지어 크롤링, numpy, pandas, tensorflow까지 배웠다. 교수님이 젊으셔서 그런지 최신 기술들을 배울 수 있어서 정말 좋았다. 파이썬에서 변수를 어떻게 선언하는지도 몰랐던 나는 변수부터 리스트, 튜플, 딕셔너리, Set 등 자료구조와 GUI, 인공지능까지 많은 것을 공부하느라 힘들기도 했던 과목이다. 이 과목은 알고리즘 강의도 아닌데 빅 오 표기법, DFS, BFS, LCS, 퀵소트, 힙소트, AVL 트리, 동적계획법, 선형계획법 등도 배웠다. DFS, BFS는 원래 알고 있었지만 파이썬으로 쉽게 구현하는 방법을 알게 되어서 정말 좋았다. LCS도 유명한 문제이지만 나는 몰랐었는데 덕분에 알게 되었다. 이 모든 알고리즘을 하루 안에 다 나가셔서 힘들긴 했는데 정말 좋았다.

과제도 쉽지 않은 과제가 3번이나 있어서 조금 힘들었다. 가중치 없는 무방향 그래프에서 최단경로, 최장경로를 구하는 문제였는데 최장경로가 정말 어려웠다. 최단경로는 BFS를 쓰면 됐었는데 최장경로는 코드 짜느라 며칠을 붙잡고 있었다. 파이썬 과목이지만 덕분에 알고리즘 해결 능력도 정말 많이 향상된 것 같다. 이 과목은 정말 듣길 잘 한 것 같다.

5. 스마트시스템구조론

이 과목은 타과 강의였는데 교수님이 정말 잘 가르치신다는 소문을 들었고 나는 컴퓨터구조를 배울 때 정말 흥미로웠기 때문에 듣게 되었다. 2학년 2학기 때 컴퓨터구조라는 과목을 들었었는데 그 과목과 거의 비슷한 과목이다.

컴퓨터구조에서는 16bit picoMIPS 아키텍쳐로 배웠었는데 이 과목에서는 32bit MIPS 아키텍쳐로 배울 수 있어서 좋았다. MIPS 아키텍쳐를 만든 2017 튜링상 수상자인 데이비트 패터슨과 존 헤네시가 쓴 책으로 수업을 했다.

컴퓨터구조 시간에 배웠지만 잊고 있었던 것들을 다시 상기할 수 있어서 좋았고 함수 호출이 일어나면 쓰던 데이터들을 어떻게 백업해놓고 복구하는지는 자세히 몰랐었는데 자세히 배울 수 있어서 좋았다.

컴퓨터구조 시간에는 이론들을 중심으로 배웠다면 이 과목에서는 명령어(어셈블리어와 32비트짜리 기계어)를 배우는 느낌이 많이 들었다. 다른 과목들에 비해서 실용성은 낮은 것 같은데 (내가 CPU를 만들고 CPU 명령어를 다루는 직업을 가질 확률은 거의 없을 것 같다) 컴퓨터가 어떻게 동작하는지 이제 완전히 잘 알게 된 것 같다. 데이터패스를 배울 때에는 회로에 직접 그리는 것을 과제로 매주 내주셔서 회로적으로 어떻게 동작하는지까지 아주 자세히 배웠다. 교수님이 말이 빠르시고 진도를 빨리 나가셔서 이 과목도 만만치는 않았다.

6. 스마트네트워크 및 실습

이 과목도 스마트시스템구조론 교수님과 같은 교수님 수업이다. 이 과목은 네트워크분석실습과 거의 같은데 타과 강의이다. 네트워크분석실습이 진도가 너무 빨라서 잘 이해가 안 됐던 부분을 이 과목을 들으면서 이해했던 적도 있고 그 반대의 경우도 있어서 두 과목을 같이 듣는 시너지 효과가 있었다. 하지만 결코 만만한 과목은 아니었다. 어렵지는 않았지만 양도 많았고 기말고사 때에는 벼락치기 하느라 힘들었다. 이제 네트워크는 어느정도 꽤 알게 된 것 같다.